Questo è stato il primo laboratorio di e-learning ed anche il mio primo corso a scienze della comunicazione. Non ho ancora visionato le vostre considerazioni relative alla valutazione del laboratorio, ma da parte mia devo dire di essere molto soddisfatto: un piccolo gruppo (ma non mi sono mai piaciuti i corsi affollati) molto motivato e di belle persone. Si potevano forse sperimentare anche altri strumenti, ma va bene così. Per il prossimo anno si vedrà...
Ho inserito la foto di gruppo fatta a lezione per aggiornare la mia storia in questa università. Questo è l'indirizzo:
http://www.flickr.com/photos/25911409@N08/5203779166/in/set-72157623824762155.
Grazie a tutti voi!
martedì 23 novembre 2010
mercoledì 17 novembre 2010
Per l'esame
Il laboratorio è ormai giunto a conclusione. L'esame, come già detto, è molto semplice: consiste nel presentare quanto ciascuno ha realizzato e pubblicato on line.
Per essere più precisi le attività richieste sono le seguenti:
1. Commento sulla scala Forrester nel blog del laboratorio
2. Apertura di un blog personale
3. Aver indicato una immagine come metafora di internet argomentando la propria scelta
4. Aver realizzato, utilizzando almeno tre immagini, una storia del proprio percorso di formazione presso l'Università del Molise.
E, stavo per dimenticarmene, 5. La valutazione!
Nient'altro! Buon lavoro a tutti voi!
FB
Per essere più precisi le attività richieste sono le seguenti:
1. Commento sulla scala Forrester nel blog del laboratorio
2. Apertura di un blog personale
3. Aver indicato una immagine come metafora di internet argomentando la propria scelta
4. Aver realizzato, utilizzando almeno tre immagini, una storia del proprio percorso di formazione presso l'Università del Molise.
E, stavo per dimenticarmene, 5. La valutazione!
Nient'altro! Buon lavoro a tutti voi!
FB
martedì 16 novembre 2010
Valutare il laboratorio - quinto scenario
Prima di leggere quanto segue raccomando la lettura del post “Valutiamo il laboratorio – premessa”
Scenario 5
A. sono migliorato professionalmente
B. mi sento in grado di fare meglio alcune cose
C. sento di avere competenze più complete
Se si riconosce in questo scenario, quale frase esprime meglio la sua esperienza? E perché? Che percezione ha dell’”approdo” finale del laboratorio? Ritiene che gli obiettivi previsti siano stati raggiunti? Cosa ritiene di aver imparato dal laboratorio? Ha suggerimenti da offrire per un futuro laboratorio di e-learning? Grazie! E’ l’ultima fatica….
Scenario 5
A. sono migliorato professionalmente
B. mi sento in grado di fare meglio alcune cose
C. sento di avere competenze più complete
Se si riconosce in questo scenario, quale frase esprime meglio la sua esperienza? E perché? Che percezione ha dell’”approdo” finale del laboratorio? Ritiene che gli obiettivi previsti siano stati raggiunti? Cosa ritiene di aver imparato dal laboratorio? Ha suggerimenti da offrire per un futuro laboratorio di e-learning? Grazie! E’ l’ultima fatica….
Valutare il laboratorio - quarto scenario
Prima di leggere quanto segue raccomando la lettura del post “Valutiamo il laboratorio – premessa”
Scenario 4
A. sono frustrato
B. ho perso tempo
C. mi è servito a poco
Se si riconosce in questo scenario, quale frase esprime meglio la sua esperienza? E perché? Che percezione ha dell’”approdo” finale del laboartorio? Ritiene che gli obiettivi previsti siano stati raggiunti? Cosa ritiene di aver imparato dal laboratorio? Ha suggerimenti da offrire per un futuro laboratorio di e-learning? Grazie! E’ l’ultima fatica….
Scenario 4
A. sono frustrato
B. ho perso tempo
C. mi è servito a poco
Se si riconosce in questo scenario, quale frase esprime meglio la sua esperienza? E perché? Che percezione ha dell’”approdo” finale del laboartorio? Ritiene che gli obiettivi previsti siano stati raggiunti? Cosa ritiene di aver imparato dal laboratorio? Ha suggerimenti da offrire per un futuro laboratorio di e-learning? Grazie! E’ l’ultima fatica….
Valutare il laboratorio - terzo scenario
Prima di leggere quanto segue raccomando la lettura del post “Valutiamo il laboratorio – premessa”
Scenario 3
A. ho cambiato punto di vista su alcune cose
B. alcune questioni mi appaiono sotto una luce diversa
C. alcune mie opinioni si sono trasformate
Se si riconosce in questo scenario, quale frase esprime meglio la sua esperienza? E perché? Che percezione ha dell’”approdo” finale del laboartorio? Ritiene che gli obiettivi previsti siano stati raggiunti? Cosa ritiene di aver imparato dal laboaratorio? Ha suggerimenti da offrire per un futuro laboratorio di e-learning? Grazie! E’ l’ultima fatica….
Scenario 3
A. ho cambiato punto di vista su alcune cose
B. alcune questioni mi appaiono sotto una luce diversa
C. alcune mie opinioni si sono trasformate
Se si riconosce in questo scenario, quale frase esprime meglio la sua esperienza? E perché? Che percezione ha dell’”approdo” finale del laboartorio? Ritiene che gli obiettivi previsti siano stati raggiunti? Cosa ritiene di aver imparato dal laboaratorio? Ha suggerimenti da offrire per un futuro laboratorio di e-learning? Grazie! E’ l’ultima fatica….
Valutare il laboratorio - secondo scenario
Prima di leggere quanto segue raccomando la lettura del post “Valutiamo il laboratorio – premessa”
Scenario 2
A. mi sembra di essere migliorato
B. mi sento più consapevole di alcune questioni
C. mi sembra di aver acquisito una maggiore sensibilità rispetto alle tecnologie digitali e all'e-learning
Se si riconosce in questo scenario, quale frase esprime meglio la sua esperienza? E perché? Che percezione ha dell’”approdo” finale del laboratorio? Ritiene che gli obiettivi previsti siano stati raggiunti? Cosa ritiene di aver imparato dal laboratorio? Ha suggerimenti da offrire per un futuro laboratorio di e-learning?Grazie! E’ l’ultima fatica….
Scenario 2
A. mi sembra di essere migliorato
B. mi sento più consapevole di alcune questioni
C. mi sembra di aver acquisito una maggiore sensibilità rispetto alle tecnologie digitali e all'e-learning
Se si riconosce in questo scenario, quale frase esprime meglio la sua esperienza? E perché? Che percezione ha dell’”approdo” finale del laboratorio? Ritiene che gli obiettivi previsti siano stati raggiunti? Cosa ritiene di aver imparato dal laboratorio? Ha suggerimenti da offrire per un futuro laboratorio di e-learning?Grazie! E’ l’ultima fatica….
Valutare il laboratorio - primo scenario
Prima di leggere quanto segue raccomando la lettura del post “Valutiamo il laboratorio – premessa”
Scenario 1
A. ho imparato parecchie cose
B. mi sento più completo
C. ho accresciuto le mie competenze professionali
Se si riconosce in questo scenario, quale frase esprime meglio la sua esperienza? E perché? Che percezione ha dell’”approdo” finale del laboratorio? Ritiene che gli obiettivi previsti siano stati raggiunti? Cosa ritiene di aver imparato dal laboratorio? Ha suggerimenti da offrire per un futuro laboratorio di e-learning? Grazie! E’ l’ultima fatica….
Scenario 1
A. ho imparato parecchie cose
B. mi sento più completo
C. ho accresciuto le mie competenze professionali
Se si riconosce in questo scenario, quale frase esprime meglio la sua esperienza? E perché? Che percezione ha dell’”approdo” finale del laboratorio? Ritiene che gli obiettivi previsti siano stati raggiunti? Cosa ritiene di aver imparato dal laboratorio? Ha suggerimenti da offrire per un futuro laboratorio di e-learning? Grazie! E’ l’ultima fatica….
Valutare il laboratorio-premessa
Questo è l’ultimo incontro del laboratorio di e-learning. Negli anni a venire conto di continuare a tenere laboratori come questo. Mi sembra importante, pur sapendo di chiedervi una ulteriore fatica oltre a quelle già sopportate, valutare il corso: spero sia una occasione per tutti voi di riflettere sul percorso compiuto e per me di ragionare sui cambiamenti da introdurre. Ho provato a pensare a quale potrebbe il sistema migliore per una valutazione finale. Il rischio è, come sapete, quello di fermarsi alla semplice e telegrafica considerazione “mi è piaciuto/non mi è piaciuto”, “mi è servito/non mi è servito”. Ho letto un interessante volumetto di un mio compagno di studi, ora docente di psicologia a Milano (Alessandro Antonietti-Simona Rota, Raccontare l’apprendimento, Cortina, Milano 2004) che descrive un sistema che mi è sembrato interessante (unisce gli aspetti positivi del questionario e dell’intervista) e che provo ad applicare nel nostro contesto.Inserirò, a seguito di questa premessa, cinque post. In ogni post è descritto con alcune frasi uno scenario. Vi invito a leggere i cinque post con gli scenari e a scegliere quello in cui vi riconoscete maggiormente. Le altre indicazioni sono nei post che seguono….
martedì 9 novembre 2010
Per domani...
Per l'incontro di domani ragionerei così:
1. facciamo il punto sul laboratorio, presentando in modo particolare le vostre considerazioni sulle metafore di internet.
2. vorrei presentarvi alcune considerazioni sull'e-learning (una definizione, una nota sulla sua evoluzione e spiegare in che modo quanto abbiamo fino ad ora fatto costituisce una forma di e-learning)
3. Digital storytelling: portate le macchine fortografiche digitali (ho comunque la mia). Facciamo delle foto dell'università e scegliendo ciascuno una foto per anno, vi invito a raccontare del vostro percorso qui all'Università del Molise. Il tutto utilizzando Flickr ed iscrivendovi ad un gruppo.
A domani!
FB
1. facciamo il punto sul laboratorio, presentando in modo particolare le vostre considerazioni sulle metafore di internet.
2. vorrei presentarvi alcune considerazioni sull'e-learning (una definizione, una nota sulla sua evoluzione e spiegare in che modo quanto abbiamo fino ad ora fatto costituisce una forma di e-learning)
3. Digital storytelling: portate le macchine fortografiche digitali (ho comunque la mia). Facciamo delle foto dell'università e scegliendo ciascuno una foto per anno, vi invito a raccontare del vostro percorso qui all'Università del Molise. Il tutto utilizzando Flickr ed iscrivendovi ad un gruppo.
A domani!
FB
Grazie per le immagini/metafore!
Grazie per le immagini che avete proposto come metafore di internet:
Dietro le quinte: davvero notevole la scelta dell'immagine di un bar
Film e dintorni: la scelta di un fotogramma di matrix non è out of movies... complimenti!
Una lunga notte: interessante rassegna di metafore... ma quale è quella davvero e personalemnte preferita?
Miti dell'antica Grecia: bella l'immagine dell'albero, l'intepretazione delle foglie mi ha particolarmente colpito...
Sono convinto che altre metafore sono in arrivo: domani vi chiederò di presentarle a lezione e le commenteremo....
Dietro le quinte: davvero notevole la scelta dell'immagine di un bar
Film e dintorni: la scelta di un fotogramma di matrix non è out of movies... complimenti!
Una lunga notte: interessante rassegna di metafore... ma quale è quella davvero e personalemnte preferita?
Miti dell'antica Grecia: bella l'immagine dell'albero, l'intepretazione delle foglie mi ha particolarmente colpito...
Sono convinto che altre metafore sono in arrivo: domani vi chiederò di presentarle a lezione e le commenteremo....
Per fare il punto...
Sto seguendo troppi blog ... ogni tanto mi si confondono, tra personali, di lavoro, quelli legati alle attività didattiche, quelli che vorrei leggere...
Ho appena finito, grazie all'aggregatore, di visionare i vostri ultimi post. Grazie per averli inseriti. Prima di commentarli però vorrei fare in modo condiviso il punto sulla situazione:
primo incontro: presentazione del laboratorio e apertura del relativo blog con l'indagine relativa all'uso delal rete (scala forrester)
secondo incontro: sintetica introduzione alle potenzialità comunicative e cognitive della rete, apertura dei blog personali
terzo incontro: presentazione ed analisi dei blog personali, introduzione al web 2.0, inserimento del blogroll
quarto incontro: cosa si intende per cybercultura, le metafore di internet, scelta di una propria immagine come metafora di internet.
Mancano altri due incontri... mi sembra che il percorso abbia in qualche modo funzionato: sono soddisfatto della partecipazione e di quanto avete realizzato. Avrei voluto intervenire nei vostri blog ed interagire on line in maniera più significativa... ma confesso che, con il tempo a disposizione che ho, difficilmente sarei riuscito a fare di più.
Segue altro post...
Ho appena finito, grazie all'aggregatore, di visionare i vostri ultimi post. Grazie per averli inseriti. Prima di commentarli però vorrei fare in modo condiviso il punto sulla situazione:
primo incontro: presentazione del laboratorio e apertura del relativo blog con l'indagine relativa all'uso delal rete (scala forrester)
secondo incontro: sintetica introduzione alle potenzialità comunicative e cognitive della rete, apertura dei blog personali
terzo incontro: presentazione ed analisi dei blog personali, introduzione al web 2.0, inserimento del blogroll
quarto incontro: cosa si intende per cybercultura, le metafore di internet, scelta di una propria immagine come metafora di internet.
Mancano altri due incontri... mi sembra che il percorso abbia in qualche modo funzionato: sono soddisfatto della partecipazione e di quanto avete realizzato. Avrei voluto intervenire nei vostri blog ed interagire on line in maniera più significativa... ma confesso che, con il tempo a disposizione che ho, difficilmente sarei riuscito a fare di più.
Segue altro post...
Iscriviti a:
Post (Atom)