lunedì 19 novembre 2012

Per superare il laboratorio


Abbiamo svolto una  serie di attività all’interno del nostro laboratorio. Manca solo un ultimo e breve incontro per completarlo. Vi propongo qui l’elenco di quanto fatto: per considerare superato il laboratorio è necessario aver svolto tutte le attività indicate. La prova finale consiste nella discussione delle proprie produzioni avendo consapevolezza del quadro teorico derivante dallo studio dei testi adottati.
Ecco l’elenco delle attività:
1. aver presentato i propri usi di internet alla luce della scala Forrester.
2. aver progettato ed aperto un blog, segnalando l’indirizzo con un commento all’apposito post.  
3. aver proposto un’immagine come metafora di internet segnalando l’indirizzo e la motivazione con un commento nell’apposito post.
4. aver implementato il proprio blog con almeno 5 post.
5. aver commentato almeno tre blog dei partecipanti del corso indicando un aspetto significativo ed una aspetto che potrebbe essere migliorato. Vanno segnalati con un apposito commento nel blog del laboratorio i blog che sono stati visitati.
6. aver valutato il laboratorio individuandone due aspetti. Il primo: che cosa ritenete sia proporre in una eventuale nuova edizione del laboratorio?. Il secondo: quale aspetto invece ritenere sia da modificare od eliminare? Le vostre segnalazioni sono da inserire come commenti all’apposito post.

valutare il laboratorio


Siamo ormai giunti al termine del laboratorio. Come in ogni attività formativa serve una valutazione finale. Vi propongo un approccio molto semplice. 
Vi chiedo di individuare due aspetti del laboratorio. Il primo: che cosa tra quanto fatto ritenete sia da proporre in una eventuale nuova edizione del laboratorio? Il secondo: quale aspetto invece ritenere sia da modificare od eliminare? Non siate timidi... Le vostre segnalazioni sono da inserire come commento in questo post.

lunedì 12 novembre 2012

Una immagine per internet

Come concordato a lezione vi ho chiesto di individuare una immagine come metafora di internet... Alcuni di voi l'hanno già pubblicata e hanno indicato le motivazioni della loro scelta.
Vi prego di segnalare con un commento a questo post l'indirizzo dell'immagine e di argomentare la scelta.

Commentare blog...

Rimangono, se ho fatto bene i conti, quattro ore per terminare il laboratorio. Nel prossimo incontro vorrei presentarvi alcune considerazioni finali sull'e-learning e sui learning object e fare il punto sulle vostre produzioni. Si tratterà di definire quanto indispensabile per considerare concluso il laboratorio.
Intanto, come concordato a lezione, vi prego di commentare almeno tre blog dei vostri compagni indicando sia un aspetto interessante del blog sia un aspetto che potrebbe essere migliorato. Segnalate con un commento a questo post i l'indirizzo dei blog commentati firmanod con il vostro nome...
A giovedì!

lunedì 15 ottobre 2012

Progettare ed aprire blog!

Sto sistemando quanto serve per questa settimana di lezioni... provo a fare il punto sul nostro piccolo laboratorio di e-learning. Nel primo incontro abbiamo presentato il laboratorio, sono state velocemente accennate alcune questioni relative a società della conoscenza, innovazioni introdotte dal mondo digitale, nuove tipologie di utenti... Ho proposto quindi l'esercizio della scala...
Nel secondo incontro c'è stata una prima discussione dei risultati, un aggiornamento sul laboratorio per i nuovi venuti e ho fatto presente che è ormai tempo di progettare ed aprire un blog personale. Ho già fornito alcune prime sommarie indicazioni.
Per chi avesse già deciso il titolo e l'indirizzo vi invito a segnalarlo con un commento a questo post. Giovedì avremo modo di riprendere il discorso sulle vostre pratiche digitali e sui blog eventualmente aperti...
Buon lavoro!

giovedì 4 ottobre 2012

Un saluto a tutti! Ecco la prima attività

Ci sono molti modi di concepire la rete e dall'uso che ne facciamo nasce anche il modo in cui la interpretiamo.
Vi segnalo una interessante scala (scala Forrester) che distingue sei possibili usi:
1. Creatori quelli che pubblicano on line creando blog, pagine web...
2. Partecipanti critici che commentano (come voi in questo blog...) e discutono on line
3. Partecipanti collezionisti che collezionano contenuti di vario genere
4. Partecipanti che usano social network (es: facebook)
5. Lettori simpatizzanti che leggono, sentono e visionano contenuti on line
6. Inattivi
Lo schema mi sembra utile. Lo considerate valido? In quale livello vi riconoscete? E a quale livello vorreste arrivare?

giovedì 15 dicembre 2011

Auguri!!!

Non scriverò altri post per quest'anno in questo blog... il percorso è ormai finito. Buono studio e, vista le festività ormai prossime, un augurio di buon Natale e felice anno nuovo a voi e a tutti i vostri cari!

Valutazione: individuare un aspetto positivo

Come concordato nell'ultimo incontro di invito ad individuare un aspetto positivo del laboratorio: quale può essere l'aspetto da lasciare invariato per il laboratorio del prossimo anno?
Vi ringrazio sin da ora per le vostre osservazioni!

Valutazione: individuare un punto critico

Come concordato nell'ultimo incontro di invito ad individuare un aspetto critico del laboratorio: quale può essere l'aspetto da modificare per rendere migliore il laboratorio l'anno prossimo?
Vi ringrazio sin da ora per le vostre osservazioni!

Per l'esame...

Come concordato nell'ultimo incontro del laboratorio, ricordo tutte le attività che coloro che hanno frequentato hanno svolto: 1) presentazione del proprio uso di internet usando la scala Forrester; 2) individuazione di una immagine come metafora di internet e relativo commento; 3) apertura di un blog; 4) presentazione delle finalità del blog e relativa discussione durante gli incontri del laborarorio; 5) inserimento di un congruo numero di post; 6) inserimento di un blogroll con segnalazioni coerenti con il tema del blog; 7) partecipazione alla valutazione del laboratorio inserendo i commenti negli appositi post.

Aver svolto tutte queste attività costituisce la prova pratica prevista dall'esame finale. Coloro che non hanno frequentato dovranno concordare con il docente le modalità della prova pratica. Invito a completare al più presto quanto eventualemente tralasciato!

Buon lavoro!

mercoledì 14 dicembre 2011

Ci vediamo domani!

Stavo guardando tutti i materiali del laboratorio... Ci vediamo domani all'ultimo incontro per: a) visionare insieme le vostre produzioni b) definire il blogroll del blog del corso c) definire tutte le attività che hanno caratterizzato i frequentanti del corso d) definire l'esame e) valutare il laboratorio.

A domani!

lunedì 28 novembre 2011

Per fare il punto...

Mercoledì prossimo si terrà il penultimo incontro del laboratorio. Provo a fare il punto: Sono riuscito a farvi un quadro teorico sull'e-learning molto (forse troppo) sintetico e colloquiale. Devo assolutamente completare il discorso teorico (del resto per l'esame vanno comunque studiati i testi in bibliografia). Sono contento per l'apertura dei blog: li ho riportati, come potete vedere, nel blogroll del laboratorio (vi prego di controllare: se me ne fosse sfuggito qualcuno vi prego di segnalarmelo). Come vi dicevo il problema non è tanto l'apertura di un blog quanto la sua progettazione e gestione. In tal senso ricordo il percorso compiuto: uso della scala forrester, individuazione di una immagine come metafora di internet, apertura del blog, inserimento di un blogroll, congruo numero di post, inserimento di commenti adeguatamente formulati nei blog dei colleghi (l'elenco non è elaborato a caso... chi ha da recuperare provveda...).



Userò il prossimo incontro per completare prima il quadro teorico e poi per discutere le vostre produzioni. Nell'ultimo incontro fornirò le indicazioni puntuali per quanto riguarda l'esame e opereremo una valutazione del laboratorio (usando ovviamente il blog...). A presto!

martedì 15 novembre 2011

Avviso!

Giovedì 17 novembre devo andare all'Università di Macerata per partecipare ad una laurea honoris causa. Il prossimo incontro è fissato per il 24 novembre. Scusatemi per l'inconveniente! A presto!
FB

domenica 6 novembre 2011

Un'immagine per internet!

Come concordato al lezione, vi invito ad individuare una immagine come metafora di internet e a spiegare le motivazioni della vostra scelta. E' l'occasione per scrivere il primo post del vostro blog personale (ma anche un blog fatto in coppia va benissimo)!

Vi prego di segnalare con un commento a questo post l'indirizzo del vostro blog!

FB

lunedì 24 ottobre 2011

martedì 18 ottobre 2011

Un inconveniente!

Scusatemi, mi auguro che abbiate già saputo dagli avvisi presenti in bacheca, ma purtroppo sono ricoverato in ospedale per accertamenti... spero di rivedervi presto!
Filippo Bruni

giovedì 6 ottobre 2011

Benvenuti! E buon lavoro..

In primo luogo un saluto a voi che siete qui per questa nuova annualità del laboratotio.
Vi prorpongo, come nell'anno passato, una prima attività: confontiamo i nostri utilizzi di internet. Credo possa essere il primo passo da fare anche quest'anno. In prossimo incontro partiremo proprio dalla lettura e dal commento di quanto scriverete!
Vi riporto qui la scala e il post già utilizzato:
Ci sono molti modi di concepire la rete e dall'uso che ne facciamo nasce anche il modo in cui la interpretiamo.
Vi segnalo una interessante scala (scala Forrester) che distingue sei possibili usi:
1. Creatori quelli che pubblicano on line creando blog, pagine web...
2. Partecipanti critici che commentano (come voi in questo blog...) e discutono on line
3. Partecipanti collezionisti che collezionano contenuti di vario genere
4. Partecipanti che usano social network (es: facebook)
5. Lettori simpatizzanti che leggono, sentono e visionano contenuti on line
6. Inattivi
Lo schema mi sembra utile. Lo considerate valido? In quale livello vi riconoscete? E a quale livello vorreste arrivare?

martedì 23 novembre 2010

Arrivederci!

Questo è stato il primo laboratorio di e-learning ed anche il mio primo corso a scienze della comunicazione. Non ho ancora visionato le vostre considerazioni relative alla valutazione del laboratorio, ma da parte mia devo dire di essere molto soddisfatto: un piccolo gruppo (ma non mi sono mai piaciuti i corsi affollati) molto motivato e di belle persone. Si potevano forse sperimentare anche altri strumenti, ma va bene così. Per il prossimo anno si vedrà...
Ho inserito la foto di gruppo fatta a lezione per aggiornare la mia storia in questa università. Questo è l'indirizzo:
http://www.flickr.com/photos/25911409@N08/5203779166/in/set-72157623824762155.

Grazie a tutti voi!

mercoledì 17 novembre 2010

Per l'esame

Il laboratorio è ormai giunto a conclusione. L'esame, come già detto, è molto semplice: consiste nel presentare quanto ciascuno ha realizzato e pubblicato on line.
Per essere più precisi le attività richieste sono le seguenti:
1. Commento sulla scala Forrester nel blog del laboratorio
2. Apertura di un blog personale
3. Aver indicato una immagine come metafora di internet argomentando la propria scelta
4. Aver realizzato, utilizzando almeno tre immagini, una storia del proprio percorso di formazione presso l'Università del Molise.
E, stavo per dimenticarmene, 5. La valutazione!
Nient'altro! Buon lavoro a tutti voi!
FB

martedì 16 novembre 2010

Valutare il laboratorio - quinto scenario

Prima di leggere quanto segue raccomando la lettura del post “Valutiamo il laboratorio – premessa”

Scenario 5
A. sono migliorato professionalmente
B. mi sento in grado di fare meglio alcune cose
C. sento di avere competenze più complete

Se si riconosce in questo scenario, quale frase esprime meglio la sua esperienza? E perché? Che percezione ha dell’”approdo” finale del laboratorio? Ritiene che gli obiettivi previsti siano stati raggiunti? Cosa ritiene di aver imparato dal laboratorio? Ha suggerimenti da offrire per un futuro laboratorio di e-learning? Grazie! E’ l’ultima fatica….